Der Praxistag ist ein Langzeitpraktikum für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8 oder 9, die den Abschluss der Berufsreife anstreben. Die Jugendlichen absolvieren für mindestens 6 Monate bis maximal ein Jahr einen „Praxistag“ in der Woche in einem Betrieb, einer sozialen Einrichtung oder in der Verwaltung. Durch die Verknüpfung von schulischem und betrieblichem Lernen unterstützt der Praxistag den Übertritt der Jugendlichen in die Berufs- und Arbeitswelt. Konkret sind als Ziele des Praxistages zu nennen:
Sammeln von intensiver (Vor-) Erfahrung in Berufsleben, Arbeitswelt, Berufsfeld und Berufpraxisgebundene berufliche Orientierung
eigenständiges und eigenverantwortliches Lernen
Motivationsschub für das Lernen insgesamt
eigenständige Mitarbeit und selbstverantwortliches Arbeiten in den Betrieben
originär und erlebbar vermittelte Erfahrungen der Arbeits- und Wirtschaftswelt
aktive Integration der Schülerinnen und Schüler in den Arbeitsprozess
Erwerb von fachlichen Kompetenzen
Vermittlung von überfachlichen Kompetenzen
Entwickeln eigener Potentiale, Erkennen persönlicher Neigungen und Stärken
Verbesserung der Ausbildungsreife
- gezielte und begründete Berufswahl
häufigere Vermittlung in ein Ausbildungsverhältnis
letztlich eine geringere Abbruchsquote während der Ausbildung
Die Schule benennt eine Lehrkraft als Koordinatorin oder Koordinator, die oder der die Gesamtmaßnahme organisiert und die betreuenden Lehrerinnen und Lehrer sowie die Schülerinnen und Schüler berät und begleitet. Die komplette Durchführung des Praxistags wird – wie alle Maßnahmen zur Berufsorientierung – von den Jugendlichen in einem Berufswahlportfolio dokumentiert.
Der Praxistag wird mit den Schülerinnen und Schülern vor- und nachbereitet, z. B. durch Berufsorientierungscamps, Kompetenzchecks oder Reflexionsgespräche. Die Schulen haben hier die Möglichkeit, 
zertifizierte außerschulische Partner einzubeziehen.
Der Praxistag wird von der Bundesagentur für Arbeit und dem Land Rheinland-Pfalz finanziert. Dies betrifft insbesondere die flankierenden Projekte, die zumeist mit außerschulischen Partnern durchgeführt werden, sowie die Schaffung von Voraussetzungen in der Schule z. B. die Anschaffung von Materialien zur Berufsorientierung. In einer 
Rahmenvereinbarung zwischen dem rheinlandpfälzischen Arbeits- und Bildungsministerium, den Kammern, den Wirtschaftsverbänden sowie der Bundesagentur für Arbeit wurde zudem die Unterstützung und Begleitung z. B. bei der Bereitstellung von Praktikumsplätzen festgeschrieben.
